Советы учителя-дефектолога

Функции учителя-дефектолога в детском саду

Проводит полное и подробное обследование каждого ребенка на предмет особенностей его речевого, познавательного и социального развития, в процессе которого он определяет способности ребенка к обучению и к игре, что помогает ему организовать работу с этим ребенком так, чтобы максимально компенсировать и подкорректировать выявленные недостатки развития. Если ребенок переведен из другого детского сада, обязательно нужно ознакомиться с педагогической характеристикой. При проведении обследования основная роль отводится учителю- дефектологу, затем к обследованию подключаются, педагог- психолог, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, воспитатель.

Дефектолог повышает познавательную активность детей и при этом развивает основные психические процессы, такие как мышление, воображение, внимание, любознательность, память, восприятие.

Деятельность дефектолога направлена на развитие коммуникативной деятельности детей и развития игровой способности, которая является главным видом деятельности для детей любого возраста. Дефектологическое сопровождение обеспечивает включение работы специалиста во все сферы образовательного процесса. Содержание работы дефектолога представляет собой целостный комплекс мер, направленных на оказание помощи, как ребенку в форме занятий и динамического наблюдения за ходом развития, так и родителям, воспитателям в форме консультаций. Во время, которых родители учатся необходимым приемам обучения своего ребенка. Так что, дорогие родители, знайте, что дефектолог может сделать очень много для Вашего ребенка, но он не сможет заменить ему Вас в повседневной жизни. Благодарностью за Ваше терпение, заботу и любовь будет счастливая улыбка Вашего ребенка!

Советы учителя-дефектолога Су-Джок терапия - как один из методов работы с детьми с ОВЗ "Су-Джок терапия для детей и их родителей" Советы и рекомендации родителям будущих первоклассников "Ваш ребенок идет в школу" Рекомендации учителя-дефектолога "Готов��мся к школе" (буклет) Рекомендации yчителя-дефектолога "Арт-терапия" (буклет) Рекомендации "Игры на развитие воображения и творческих способностей" Рекомендации учителя-дефектолога "Как провести лето с пользой" Игры на сплочение, создание эмоционально положительного настроя Игры на ФЭМП 4-х лет Нравственное воспитание школьника "Помогите ребенку научиться дружить" Рекомендации родителям детей с ЗПР Инклюзивное образование  "ММД у детей. Рекомендации родителям и педагогам"   Советы родителям от учителя - дефектолога «Особенности внимания у детей с ЗПР дошкольного возраста». Играем дома "Игры на развитие памяти" "Сенсорное развитие детей: игры, способствующие развитию тактильного восприятия у детей дошкольного возраста" Что нужно знать родителям детей с особыми возможностями здоровья Советы дефектолога родителям детей с ЗПР Развитие мышления у детей Особенности игровой деятельности у детей Игры на развитие сенсорного восприятия Консультация для родителей по Инклюзивному образованию Развитие мелкой мoторики у детей дошкольного возраста с ОВЗ Роль сюжетно-ролевых игры в развитии связной речи дошкольников Консультация для родителей на тему: «Снятие эмоционального напряжения через игровую деятельность»  Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики в домашних условиях» "Рекомендации по развитию памяти" "Что нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию"   Рекомендации родителям по развития  памяти у детей с ЗПР. "Играем память развиваем"  "Как заниматься с ребенком" Источник: http://school-sad33.ucoz.ru/